Bloque 3: La hora del cuento Introducción En este bloque hemos podido ver y estudiar tres formas de transmisión literaria: El cuentacuentos: son relatos que son transmitidos oralmente. El cuentacuentos no se sabe muy bien donde nació ni cuando, pero lo que si se sabe es que el pueblo dio a estas narraciones cierta forma, cierta estructura,etc. Cada narrador imprimió sus relatos a su modalidad y aplicó a ellos su mayor o menor capacidad innata y a menudo relataban experiencias ajenas agregando comentarios que les eran propios. Se fue convirtiendo así en un intérprete de la realidad, más que en un narrador y fue el elegido para comunicarse con otros grupos. Estos narradores, volcaron la experiencia recogida en sus idas y venidas en relatos que ampliaron los horizontes de sus oyentes e hicieron más profunda su comprensión. Dentro del cuentacuentos estan cuentacuentos de textos folclóricos, la imaginación y los cuentacuentos en educación infantil, la declamacjión, la declamació
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Análisis del libro Muy Chiquitín(2) En lo que llevamos visto en la asignatura de Literatura infantil ha sido su historia de como fue evolucionando desde la para-literatura hasta la literatura, que no se la consideró como tal hasta el siglo XX. También hemos podido aprender y comprender las 4 características más importantes: Su objetivo principal es que tiene que ser artístico La función lingüística que predomina será la función poética Tiene que pertenecer a uno de los 3 géneros literarios: narrativa, poesía y texto teatral Tiene que ser un texto de ficción aunque este inspirando en hechos reales. En este tema además de repasar la historia de la literatura infantil hemos aprendido a analizar libros infantiles como por ejemplo el siguiente: Para empezar con el análisis, me gustaría hablar sobre su autora Joyce Dunbar. Joyce es una escritora inglesa que nació en 1944 en Scunthorpe ( Inglaterra) . Ha publicado una larga lista de títulos, desde historias con conten
Textos folclóricos Introducción La palabra “folclore”, . Fue acuñada por el anticuario inglés William John Thoms, sustituyendo al curioso concepto de “antigüedades populares” que existía hasta la fecha. La tradición cultural o folclore, hace referencia a diferentes aspectos de la cultura popular. Las tres características fundamentales del folclore son: · la oralidad. · el anonimato · multiplicidad de variantes Los textos folclóricos no se leen, se cuentan. El folclore se puede dividir en dos tipos: · En verso. tienen en su origen la función de exorcizar el mal de la cuna de los bebés, de los romances, heroicos y ensalzatorios, y de algunos cantos rituales, se han relacionado siempre con el juego y están íntimamente relacionados con la música y el movimiento corporal. · En prosa. Los cuentos folclóricos, no pueden considerarse literatura para niños originariamente, sino lite